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	<title>logopedia Archivi - Faros</title>
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	<description>Clinica, formazione e consulenza</description>
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	<title>logopedia Archivi - Faros</title>
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		<title>Logopedia</title>
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		<dc:creator><![CDATA[wp_11615859]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 14 Jul 2020 16:10:30 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[<p>Il logopedista si occupa inoltre dei disturbi della deglutizione. Infatti, per parlare usiamo strutture anatomiche che provvedono anche ad altre funzioni, come respirare, masticare e ingoiare. Sono diverse le cause che possono determinare problematiche di deglutizione: malformazioni, alterazioni dello sviluppo, patologie neurologiche come ictus e traumi cranici, o anche interventi chirurgici per la rimozione di</p>
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		<title>Scopri il Futuro!</title>
		<link>https://www.centrofaros.it/scopri-il-futuro/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[EditorFaros]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 11 Jun 2024 06:22:17 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Articolo]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Perché l&#8217;Informatica è essenziale per i bambini Da brava logopedista mi ha sempre affascinato il mondo del linguaggio e della comunicazione. Sono infatti due aspetti che si trovano alla base delle esperienze sociali che viviamo ogni giorno. Anche per questo motivo, il mio percorso di studi mi ha portato da poco ad esplorare quella che</p>
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		<title>Disturbi dell&#8217;Apprendimento: l&#8217;importanza di una diagnosi precoce</title>
		<link>https://www.centrofaros.it/disturbi-dellapprendimento-limportanza-di-una-diagnosi-precoce/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[EditorFaros]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 10 Mar 2024 17:22:43 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Articolo]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Perché non riesco a leggere velocemente come gli altri? Perché se penso a un concetto non riesco a esprimerlo come vorrei? Perché l&#8217;insegnante mi punisce se la mia grafia non è leggibile? Perché non riesco a imparare le tabelline a memoria? &#160; Ad oggi queste domande hanno una risposta: potrebbe trattarsi di un Disturbo dell&#8217;Apprendimento.</p>
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		<title>Dizione e Comunicazione</title>
		<link>https://www.centrofaros.it/dizione-e-comunicazione/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[EditorFaros]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 07 Sep 2023 18:38:25 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[linguaggio]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>Quando si parla di &#8220;dizione&#8221; siamo tentati di pensare che si tratti solo della corretta pronuncia e articolazione delle parole, senza inflessioni regionali o dialettali. Ma la dizione non è solo il modo in cui vengono pronunciate le parole (che è invece quella che definiamo &#8220;ortoepia&#8221;), bensì l&#8217;insieme di lessico, voce, ritmo, accentuazione, prosodia e</p>
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		<title>Estate 2020: nuovi bagagli (parte I)</title>
		<link>https://www.centrofaros.it/bagagli-parte-i/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[EditorFaros]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 14 Aug 2020 13:57:55 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[resilienza]]></category>
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		<category><![CDATA[Marina Abramovic]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>A cura della dott.ssa Marianna Esposito e del dott. Simone Kalman UNA PARENTESI DI VITARipartire: nuovi bagagli “For the first three months, I place each student at a table with a thousand pieces of white paper and a trash can underneath. Every day they have to sit at the table for several hours and write</p>
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		<title>Estate 2020: nuovi bagagli (parte II)</title>
		<link>https://www.centrofaros.it/estate-2020-nuovi-bagagli-parte-ii/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[EditorFaros]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 14 Aug 2020 13:59:26 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[resilienza]]></category>
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					<description><![CDATA[<p>A cura della dott.ssa Marianna Esposito e del dott. Simone Kalman UNA PARENTESI DI VITARipartire: nuovi bagagli Finalmente concluso il lockdown, durante la &#8220;Fase II&#8221; abbiamo raccolto i vostri dubbi e curiosità sull&#8217;estate imminente. Ecco le nostre risposte: Parte prima: leggila QUI. Parte terza: Riflessioni logopediche (sviluppo del linguaggio, gioco e tempo libero, potenziamento scolastico).</p>
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